К этому добавлялось знакомство с учением Шенберга о гармонии. На старые правила смотрели теперь с новой точки зрения. Шенберг был наставником целого поколения.

Если многие были неспособны к столь же глубокому пониманию взаимосвязей, как Эйслер, то они все же с теоретической стороны подходили к Шенбергу как к смелому завершителю старого идейного направления, даже если их отпугивал его конструктивизм. Но, несмотря на это, в практической области влияние Стравинского я считаю более значительным. Оно должно было быть сильнее уже потому, что почти каждое из его произведений имело большой внешний успех. Многие сочинения Стравинского, как, например, «Петрушка», были почти популярными, чего поистине нельзя было утверждать о произведениях Шенберга. Соединение эффекта с конструктивной ясностью выражения у Стравинского являлось для всех нас чем-то абсолютно новым, и каждое новое его произведение поражало нас своим обликом и языком. Но именно этим, пожалуй, и можно объяснить, почему огромное влияние Стравинского не создало никакой особой школы или направления. Каждое произведение производило иное впечатление. То ритмика, то инструментальные комбинации, то мелодические обороты, напоминающие Стравинского, встречались у молодых композиторов самых различных течений. Но кружок Шенберга и его школа стали твердым и однозначным понятием. Если же вы далеки от музыки и любите смотреть видео, тогда загляните на сайт "Много Видео". Здесь вы найдете много интересных роликов в хорошем качестве.

В то время, как в области германской камерной музыки можно довольно хорошо проследить непрерывную линию развития, в области оркестровой музыки можно констатировать лишь скачкообразную цепь новых, стилистически необычных произведений. Новая музыка была представлена, собственно, уже исполнением «Весны священной». А за ним последовали с интервалами, обусловленными исполнительской практикой, новые произведения.

• сайт
• подробнее